第273章

    不能跟在十世的身边，那就只能十世身边的人开始观察了。
    趁着沢田纲吉不在家的时候，giotto来到了沢田宅附近。
    这是一个看起来很普通的家庭，看上去就和黑手党没什么关系，但他记得没错的话，十几年前他的后代就加入了门外顾问了，在他彻底睡过去之前，沢田家光已经成为了门外顾问的首领。
    这么看来，沢田家光对自己的家庭保护得很好。如果不是因为意大利那边继承人的选择出了问题，现在的十世应该也不会被考虑上。
    “啊哈哈！”
    小孩子的笑声从房子里传出，giotto感觉到了雷之指环的气息。
    giotto推门进入了庭院，马上就看到了正和另一个孩子玩得开心的那头小牛。
    雷之指环就藏在了他那有些乱糟糟的头发里。
    十世的雷之守护者还只是一个小孩啊。
    唔？蓝宝呢？
    giotto看了看四周，没看到自家雷之守护者的身影。
    啊，又去偷懒了吧。
    giotto对于这一点也并不觉得意外，他甚至能想象出蓝宝提不起兴趣的原因。因为雷之守护者只是个孩子，无论是观察还是考核都确实受到了很大的限制，也难怪。
    不过，该做的事还是要做的，毕竟这是守护者的使命，之后他再去找蓝宝吧。
    “一平是个笨蛋哈哈哈！”蓝波放肆嘲笑着一平，笑得整个人都在地上打滚了。
    “不是！蓝波才是笨蛋。”另一个叫一平的孩子有些生气，反击道。
    他们很快就追逐了起来，一追一逃地跑回了屋子里。
    看起来是很正常的场面，没有任何异常。
    giotto走进庭院，透过落地窗看向了屋内——家里的女主人正在整理着屋子，被两个孩子打乱了节奏也不生气。
    她就是十世的母亲。
    giotto对沢田奈奈的第一印象还算不错，一般来说这样的母亲应该教不出太过糟糕的孩子，但毕竟才第一次见面，这个家庭没有各个家庭的问题，他还有很多不了解的地方，还不能这么快下判断。
    “蓝波，一平！不要打扰妈妈打扫卫生啦。”稍微大一点的孩子教训着雷之守护者和另一个孩子，但这孩子的性格大概原本就很温和，看起来并没有什么气势。
    “啊，对不起。”另一个孩子倒是道歉了。
    “不要！我还要玩啊哈哈哈！”但雷之守护者还是很激动。
    嗯，不是什么乖孩子啊。
    要照顾这样的雷之守护者，蓝宝大概会嫌麻烦。
    “嘛嘛，蓝波，一平，先上去二楼，去阿纲的房间玩怎么样？”
    “是——”
    “了解，明白了。”一平乖巧地应道。
    “风太，可以帮我照顾一下他们吗？”
    “好哦妈妈。”
    ……
    十世的房间在二楼。
    giotto很快就来到了二楼，沢田纲吉的房间内，看了看周围的环境。
    书架上的都是一些意大利语的书籍，桌面也很整洁，桌面上摆放着一些学习用的参考书……平时学习应该很用功。
    房间里有一个角落空了出来，不知道之前摆放着什么，看起来有点违和。
    十世雷之守护者和那个叫一平的孩子现在正被叫风太的孩子带着打开了另一个角落的电视，玩着属于这个时代的电子游戏，游戏应该是十世的，但这些孩子能自由取用就意味着平时十世对他们应该也很宽容。
    giotto微微转身，在那几个孩子身后蹲下，看了看电视上的画面，又很快收回了视线。
    “唔？”
    余光瞥到了一小块反光，giotto定睛看去，看到了床柱角落里的玻璃碎片。
    那是……镜子的碎片，这么说起来，那块空出来的地方原本摆放着的应该是一块全身镜。
    那块玻璃碎片的位置很隐秘，从别的角度都很难看到，应该是清扫的时候漏下的。
    giotto没有放在心上，很快就站起了身。
    “不行啦！蓝波不能走这边，我的排名显示在这款游戏的这张地图里，右边的那条路才是最能让主角走到最后的boss面前的路中的第一名。”
    唔？
    giotto看了风太一眼。
    排名？
    是小孩子的游戏？还是……
    他以前确实有遇到过不少拥有特殊能力的人，也许这孩子也是其中之一。
    风太并没有察觉到giotto的视线，下意识拿出了自己那本有些大的排名书，放到面前，翻开。
    “你们看嘛，我的排名是不会错的，我在给奥利弗排名的时候没有下雨哦！”
    奥利弗就是游戏里的主角的名字，giotto已经在电视屏幕上显示的对话框中看到了主角的名字。
    没有下雨……意思是下雨的时候排名会不准？
    真是神奇的能力。说起来这样的能力很适合成为情报来源，所以这孩子如果是里世界的人，那处境应该会很危险。
    giotto弯腰看了看排名书上的排名。
    不过这孩子的面色看起来很不错，没有愁苦，性格虽然比较内敛，但也能看出开朗，看来十世将他照顾得很好。
    能直接在这个家里将能力用在为游戏主角排名上，证明这里让这孩子很放松，而且没有人对这孩子的力量有限制和利用的想法，让这孩子能够自由发挥自己的能力，将自己的能力用在自己感兴趣的地方。